29 вересня розпочався навчальний візит до Нідерландів в рамках реалізації проєкту AMUSE, фінансованого ЄС.
35 педагогів і спеціалістів із Одеси, Полтави, Умані, Харкова, Сум, Рівного та інших регіонів України вирушили переймати найкращі європейські практики, зокрема щодо використання альтернативних методів комунікації в освіті. Серед учасників - викладачки кафедри біології людини, хімії та методики навчання хімії Бабенко О.М. і Харченко Ю.В.
Перші два дні виявилися надзвичайно насиченими і надихаючими. Для початку делегація відвідала спеціалізований навчальний заклад DKP у місті Утрехт, де українських освітян гостинно зустріли педагоги, фахівці з інклюзії та учні школи. Учасники були приємно вражені сучасною організацією освітнього простору, відкритістю персоналу та теплом, з яким тут створюють умови для розвитку кожної дитини і адаптації до майбутнього дорослого життя у суспільстві. Викладачі і спеціалісти школи поділилися досвідом роботи і особливостями організації освітнього процесу для дітей з особливими потребами. Надзвичайно цінною виявилась екскурсія по навчальним аудиторіям і лабораторіям школи та презентація матеріалів, що стосуються доповненої комунікації для освіти. Особливе захоплення викликали цікаві рішення щодо альтернативної комунікації, інноваційні методики навчання та атмосфера взаємної поваги й підтримки, що панує у школі.
Протягом другого дня навчального візиту, учасники мали змогу відвідати школи Роттердаму і познайомитись із реальними інклюзивними практиками, які реалізуються у нідерландській освіті. Родзинкою стало знайомство із цим чарівним містом сучасної архітектури.
#AMUSEproject #InclusiveEducation #ActiveLearning #ErasmusPlus
________________________________________
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.